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第七章 1岁半2岁幼儿的科学养育（第1页）

第七章1岁半～2岁幼儿的科学养育

生长发育

生理发育1岁7个月的宝宝体重比1岁半的宝宝增加约0．18千克，身高增加约0．97厘米，可以用手吃饭，会用蜡笔画出线痕。

1岁8个月时体重增加约0．18千克，身高增加约0．9厘米，能用脚尖走3～4步，能把方积木搭高6块，能找出方形和三角形，能讲3—5个字的句子。

到1岁9个月，宝宝可以上下矮床，能背一两句儿歌，开始表达自己的个人需要。宝宝1岁10个月体重增加约0．26（女）一0．29（男）千克，身高增加约1．17厘米，会扭门把，会推开门，能说出常见物的用途，会指1和许多（3个以内）。

1岁11个月体重增加约0．26（女）～0．29（男）千克，身高增加约1．17厘米，学会跑，会用棍子取出大小两种玩具，会口数1—5，会说“这是我的”。

到1岁12个月体重增加约O．26（女）～0．29（男），身高增加约1．17厘米，心率每分钟100～120次，呼吸每分钟25～30次，能双足跳离地面，能一页页翻书，说自己几岁，会自己脱裤子。

体重：2岁时12千克左右，是出生体重的4倍。

前囟：于1岁半时闭合。

牙齿：乳牙共20颗，2岁时基本出齐。

脑发育：2岁（24个月）时头围达48厘米；脑重约为1000克，约占成人脑重的70％。大脑的绝大部分沟回均已明显，神经细胞约140亿个，并且不断增加；脑细胞之间的联系日益复杂化，后天的教育与训练刺激大脑区域不断增长，个体差异开始表现出来。

心理发育喜欢把物品拆开研究，把周围物品摆来摆去，帮助大人做事，喜欢玩球，听短故事，模仿大人动作，指认书中物品。

喜欢学唱儿歌，用笔在纸上做记号，喜欢奔跑，将钉、栓塞入孔中，堆塔积木，扳弄开关。

爱听小故事，做“藏猫猫”游戏，能用线穿珠子，指认书中图画，会跳上、跳下台阶，念简短儿歌。

具备的本领

运动方面的本领宝宝到了2岁时，脚步已经很稳固，可以随心所欲到处走动。这时的宝宝会到处跳来跳去，活动之强叫人吃不消。

现在的宝宝下半身变得很结实，所以很少跌倒，爬楼梯时不必扶着栏杆也能上下自如。

宝宝活泼好动，当然喜欢一些活动性的游戏。看到推或拉能动的交通工具，会自己坐上去看看，进展较快的宝宝，2岁半后甚至会自己骑三轮车。

公园的游乐设施也玩得很好。虽然还不会自己**秋千．但会爬上溜滑梯的台阶。自己滑下来，也会抓着单杠让身体晃来晃去，在平衡台上也能走得很好。

很多人说运动神经与遗传资质有很大的关系。其实宝宝在婴儿期时的训练对其影响才大。如果双亲不喜欢运动，宝宝在爸爸妈妈**下自然不擅运动。宝宝从1～2岁起。就应该养成活动身体的习惯。

过度干涉会妨碍宝宝的运动能力，妈妈能做的是让他尽情的玩．自己在一旁小心看护。

智慧方面的本领宝宝到了2岁时，“不要”、“讨厌”之类的拒绝词逐渐出现在日常对话中，而且愈来愈频繁，在此之前宝宝一直都很听话，所以有的妈妈会担心宝宝是不是有叛逆倾向。其实这是因为宝宝自主性及独立性开始萌芽，才会出现这种现象，相反。对凡事顺从的宝宝，爸爸妈妈才应该担心。

玩游戏也倾向智能性的玩法，喜欢拿起话筒玩对话游戏，玩积木时也会出现这种情况。

由于好奇心非常强，不管玩什么都不长久，马上又开始另一玩法。在大人的眼里，总觉得这样不够稳重，但这是正常现象，每个宝宝都会有这种举动。

过了1岁以后，宝宝很喜欢看电视上的儿童节目，到了2岁左右，由于情绪有显著的发展，会随着电视或图画书上的剧情或哭或笑。让宝宝看电视的做法毁誉参半，有的论调认为小孩看电视，可以促进智能发展，有的认为剧情会对小孩的人格造成影响。要小孩完全不看是不可能的，惟一的办法是帮他选择适当的节目，绝对不能让电视成为保姆。

这个阶段宝宝的记忆力也成熟了，他记起以前打针疼痛的经验，所以一走进医院就会放声大哭。

创造力也随着记忆力一起萌芽。这时候宝宝开始会使用工具，如果给他铅笔，一开始他会胡乱涂画，渐渐会画出圆形、四角形之类的图形。

语言方面的本领宝宝2岁后，语言能力急速发展，周围的东西几乎都知道名称。1岁时只有妈妈才听得懂的含糊发音，现在已经说得非常清楚，但所说的话还是以宝宝用语为主。

以前只会讲“妈妈”、“爸爸”等两个字并列的单词，现在进步到会说文章式的双语了，如“去、那里”、“妈妈、不在”。进展较快的宝宝甚至会组合“我也、想到、外面”等三个单元音的词。

这时宝宝的好奇心也很强，经常会问“这是什么?”大人所说的话会一而再、再而三地重复，也会一个人在旁喃喃自语或不断地练习新学的字音。

2岁以后，问他名字他会清楚地说出名和姓，也会说出自己的小名。

这个时期字音虽然增加，但是还不能充分地表现出来，说话时经常夹杂着“啊”、“这个”之类的间歇语。遇到这种情形，妈妈应巧妙地引导他，让他把要说的话说出来。

社交方面的本领2岁的宝宝可以用简单的会话和同年纪的小朋友沟通，所以宝宝喜欢和他们玩在一起，也能说出小朋友的名字。